“读”中三“得”

• 作者: 徐利华
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: “得” “读” 语言表达形式 引导学生 近代教育家 阅读教学 外化形式 文章
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 38-39
• 分类号: G622
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.13.017

摘要

我们都知道,＂读＂既是阅读教学的重要手段,又是学生实现言意同构的外化形式。＂读＂里既有对文字的理解,感情的熏陶,也有语言的习得,还有语言表达形式和方法的润泽。近代教育家夏丏尊在《文章讲话》中指出：＂文章的奥秘要用读的功夫才能发掘。＂可见,我们一定要用心引导学生去＂读＂。