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摘要:
通过文献法、问卷调查法等方法,对影响高职乒乓球选项班学生学习兴趣的有利因素和不利因素进行分析,从优化教学过程上探讨如何对学习兴趣加以正确诱导.转变教育观念,缩小师生思想观念上的差距;合理控制课堂教学过程;加强课外体育活动的指导,促进课内外教学一体化是提高学生学习兴趣的有利手段.
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因材施教
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校乒乓球选项课学习兴趣的显现及诱导
来源期刊 民营科技 学科 体育
关键词 乒乓球 选项课 教学 学习兴趣 因素 诱导
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 92,262
页数 分类号 G846
字数 5925字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王磊 2 1 1.0 1.0
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1997(1)
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研究主题发展历程
节点文献
乒乓球
选项课
教学
学习兴趣
因素
诱导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民营科技
月刊
1673-4033
53-1125/N
大16开
云南省昆明市
64-13
1995
chi
出版文献量(篇)
31436
总下载数(次)
46
总被引数(次)
63506
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