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引导探究法在高中化学"盐类水解"教学中的运用
引导探究法
高中化学
盐类水解
《盐类的水解》说课稿
盐类的水解
说课
溶液的酸碱性
电子白板
例谈高中化学教学策略
高中化学
教学策略
学科素养
内容分析
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文献信息
篇名 谈高中化学的盐类水解
来源期刊 中国教育创新与实践 学科 教育
关键词 盐类水解 高中化学 电离平衡 离子浓度 中和反应 弱电解质 电离程度 阳离子
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
盐类水解
高中化学
电离平衡
离子浓度
中和反应
弱电解质
电离程度
阳离子
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期刊影响力
中国教育创新与实践
其它
出版文献量(篇)
498
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