课本中一道练习题的拓展延伸

• 作者: 李玉清
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 工学
• 关键词: 练习题 展延 课本 创造能力 典型性 示范性 学生
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: TV033

摘要

教材中的许多例题、习题都具有一定的典型性、示范性和探索性，所蕴含的内容相当丰富，对它们不能简单的以题论题，而应进行适当的变化、引伸与挖掘，揭示有价值的新结论，这样做既能开阔学生的思路，又能培养学生的创造能力．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉清		14	18	3.0	4.0