小“处方”，大效果——运用处方式教学，提升少儿民乐合奏音乐表现力

• 作者: 孙慧敏 李海波
• 来源期刊: 中小学音乐教育
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐表现力 处方式教学 少儿 合奏 民乐 器乐比赛 肢体语言 习惯性
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 创意课堂
• 页码范围: 29-32
• 分类号: J624.1
• 字数: 3737字
• 语种: 中文

摘要

在近年各级少儿器乐比赛之中，常常会出现这样的镜头：指挥们运用夸张的肢体语言，深情地投入在音乐之中，但小演员们有的低头自顾自演奏，有的虽然看着指挥，但流露的是习惯性眼神，没有音乐的流动感。从小演员木讷、呆板神情中反映出，他们更多地是“背奏”乐曲，而不是表现乐曲、享受音乐。他们的演奏中缺少音乐表现力、感染力，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海波		2	1	1.0	1.0
2	孙慧敏		1	0	0.0	0.0