把问题转化为课题

• 作者: 张春芳
• 来源期刊: 综合实践活动研究
• 学科: 教育
• 关键词: 问题转化 课题 研究性学习活动 学生参与 综合实践活动 自主选题 设计背景 活动主题
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 案例分享
• 页码范围: 51-52
• 分类号: G623.5
• 字数: 2614字
• 语种: 中文

摘要

一、教学设计背景 1．综合实践活动的选题有多种方式，一是学校开发活动主题，二是教师确立研究课题，三是由学生自主发现问题，在老师的指导下进行分析论证确立研究课题进行研究。经过实践探索，我认为第三种方式更能够激发学生参与研究的兴趣，真正体现学生自主选题、自主研究、自由创造的研究性学习活动的宗旨。这节《把问题转化为课题》的方法指导课，就是对学生自主选题的一种探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春芳		15	19	2.0	4.0