作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“师德”与“师业”,是“为人师表”的两大基本功能,“师德”应重于“师业”。本文在界定轻“师德”重“师业”的现实表现的基础上,简要分析了“师德”被轻视的社会、现实及历史原因,并对如何提升“师德”给予一定的反思。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “师德”与“师业”,孰重孰轻?
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 师德 师业 反思
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 论点
研究方向 页码范围 12-13
页数 分类号 G451.6
字数 2836字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文风 41 118 5.0 10.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师德
师业
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2962
论文1v1指导