高起点·广角度·多层面-高考"零提示"命题作文的审题立意

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 提示语 广角度 多媒体展示 引导学生 命题作文 多层面 脚尖 宁波市 高考作文 审题立意
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

摘要

课例背景2010年12月2日,在宁波市教育局教研室组织的宁波市高中新课程第六届课例评析活动(活动主题为复习课的有效性)中,我开设了高考'零提示'命题作文的审题立意的公开课,并借这次机会,对如何提高学生审题立意的能力进行了一些思考和探索.