美国联邦政府学前教育政策的三大主题

• 作者: 杜一萍 陶涛
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 美国联邦政府 教育政策 师范高等专科学校 学前儿童 学前教育 教育补偿 人生发展 社会
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G520

摘要

《思茅师范高等专科学校学报》2011年第2期，约7500字 扩大学前教育供应面 1．优先满足弱势学前儿童的保教需求美国的学前教育政策从根本上说是一种“教育补偿”政策——补偿学前儿童欠缺的教育和保育。美国历届政府在政策上给予倾斜，力图通过教育改变他们的人生发展轨迹，实现“用教育改变社会的不合理”，最终实现社会的公平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜一萍	思茅师范高等专科学校教师教育中心	3	5	1.0	2.0
2	陶涛	思茅师范高等专科学校初等教育系	3	5	1.0	2.0