职业生涯辅导对护理本科生自我概念及自我接纳的影响

• 作者: 付薇薇 郑洁 金瑞华
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 职业生涯辅导 自我概念 自我接纳
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 126-127
• 分类号: R192.6
• 字数: 2386字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-315X.2011.02.021

摘要

目的 探讨职业生涯辅导对护理本科生自我概念和自我接纳的影响.方法 将110名自愿报名参加的护理本科生随机分为两组(干预组、对照组各55名),干预组接受职业生涯辅导,在辅导前后用Wallace自我概念量表和自我接纳问卷进行调查.结果 干预前,两组自我概念、自我接纳总分得分差异无统计学意义(P>0.05);干预后,干预组的自我概念、自我接纳总分均高于对照组(P<0.05).结论 职业生涯辅导可提高护理本科生自我概念和自我接纳能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金瑞华	山西医科大学护理学院	159	984	17.0	23.0
2	郑洁	山西医科大学护理学院	78	510	12.0	17.0
3	付薇薇	山西医科大学护理学院	3	21	2.0	3.0