应用型本科契约式毕业设计教学研究

• 作者: 刘钰碧 徐劲松 许公全
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 问题导向教学方法 应用型 本科教育 契约教学 自我导向学习
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 实践教学
• 页码范围: 145-147
• 分类号: G642.477
• 字数: 6767字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.20.073

摘要

在鼓励学生参与企业实习的大环境下,传统的问题导向型毕业设计教学方法会存在灵活性不足的问题.在充分调研学生实习情境的基础上,引入学习契约,将生产实际与毕业设计课题有机结合,强调学生的过程管理是民办工程教育培养应用型人才的有效途径.实践分析表明,契约教学引入应用型本科教学的毕业设计环节,能有效提高学生的自我导向学习能力、团队精神以及分析解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘钰碧	南京邮电大学经济与管理学院	16	65	5.0	7.0
2	徐劲松	南京邮电大学通达学院	27	75	5.0	6.0
3	许公全	南京邮电大学经济与管理学院	6	9	1.0	2.0