教学型本科院校"应用型的研究性教学"模式研究

• 作者: 孙章伟
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 教学型本科 独立学院 应用型 研究性教学
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育与管理
• 页码范围: 77-80
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.05.021

摘要

教学型本科院校"应用型的研究性教学"模式与研究型院校的"研究型教学"模式的区别在于研究的性质和内容不同."应用型的研究性教学"是终身教育理论的具体实践和应用,是培养"具有研究素质和钻研精神的应用型人才"的基础,是促进"应用实践型教学"的前提和保障."应用型的研究性教学"模式的政策安排为:推进教学质量工程建设.建立分层次的高水平师资发展机制和激励机制,倡导和谐发展的质量管理文化,完善研究性教学质量评审体系,构建实践平台提升师生研究和实践应用能力,重视教师心理契约构建,争取财政资金的支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙章伟	电子科技大学中山学院	23	126	7.0	10.0