应用型创新人才培养的研究性教学模式探析

• 作者: 段培永
• 来源期刊: 山东建筑大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性教学 应用型创新人才 人才培养 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 440-443,450
• 分类号: G642
• 字数: 5431字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7644.2012.04.020

摘要

研究性教学模式是近年来大学教学方法改革的重点,系统设计研究性教学模式是当前面临的重要课题.文章在分析研究性教学特点和应用型创新人才的知识、能力和素质结构的基础上,系统设计了研究性理论教学方法、研究性实践教学方法、课外学研方法等应用型创新人才培养的研究性教学模式,同时也探讨了与实施研究性教学相配套的课程考核方式、教学平台建设、激励与保障机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段培永	山东建筑大学教务处	66	588	13.0	21.0