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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈对初中物理教学中“惯性”的理解
来源期刊 发明与创新:教研之窗 学科 教育
关键词 物理教学 惯性 理解
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
惯性
理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新:教研之窗
其它
出版文献量(篇)
534
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2
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0
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