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摘要:
教举研究的活水在课堂,理论的提炼也在课堂。老师们留心自己的课堂,定会有鲜活的案例涌现,张奠宙先生说!“一个好例子,胜过一打名言。”从刘老师讲评试卷案例中,大家可以得到启发。
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文献信息
篇名 不妨这样讲评试卷——一次单元测试的反思
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 教育
关键词 单元测试 试卷 讲评 反思 课堂 老师 案例
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘友华 18 1 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
单元测试
试卷
讲评
反思
课堂
老师
案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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