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摘要:
"问渠哪得清如许,为有源头活水来",新课程下高三历史复习教学要抓住"源头"复习,引进"活水",培养和提高学生能力。源头是指我们在第一轮复习的历史基础知识部分,
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文献信息
篇名 源头·活水·能力——浅谈高三历史复习教学策略
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 历史复习教学 学生能力 源头 教学策略 活水 高三 历史基础知识 第一轮复习
年,卷(期) jsjyyjsj-b_2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G633.51
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1 李文伟 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
历史复习教学
学生能力
源头
教学策略
活水
高三
历史基础知识
第一轮复习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
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10
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