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摘要:
策略是指可以实现目标的方案集合.高三一轮复习是否能达到预期目标,很大程度上取决于所采取的复习策略和教学策略.以提高复习课的课堂教学效率为主要内容,阐述了对高三历史学科一轮复习策略的一些认识和主张.
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文献信息
篇名 历史学科一轮复习教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 历史学科 教学策略 教学设计 史料教学
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 131
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈增平 2 2 1.0 1.0
2 周丽明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史学科
教学策略
教学设计
史料教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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