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摘要:
学生的学习兴趣是构成学习动机的最现实,最活泼的心理成分,是学习动力最重要的源泉.古今中外,许多有成就的化学家,化学科技工作者和教育工作者都是在中学阶段就培养了对化学强烈而持久的兴趣.
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文献信息
篇名 中学生学习化学兴趣的培养方法
来源期刊 数理化学习(高三) 学科 教育
关键词 化学兴趣 学习动机 中学生 培养 教育工作者 科技工作者 学习兴趣 学习动力
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 90-91
页数 分类号 G633.8
字数 1720字 语种 中文
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1 魏国营 1 0 0.0 0.0
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化学兴趣
学习动机
中学生
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教育工作者
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学习兴趣
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高三版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-185
1985
chi
出版文献量(篇)
2956
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2
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