悦目与会心——从审美心理过程解读《念奴娇·赤壁怀古》

• 作者: 李倩
• 来源期刊: 新语文学习：高中
• 学科: 教育
• 关键词: 审美心理过程 怀古 赤壁 解读 审美信息 文艺作品 对应关系 审美体验
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 书香满径
• 页码范围: 56-58
• 分类号: G633.3
• 字数: 1664字
• 语种: 中文

摘要

凡是优秀文艺作品的审美信息，都与其审美主体（作者）的审美体验具有一种微妙的同构对应关系，我们可以通过“再度体验”去“还原”作家的原初体验过程。那么。让我们随着苏轼的笔触去探寻他的心路历程吧。