浅谈放与养式教学在美术兴趣小组学习活动中的运用

• 作者: 刘玉芹
• 来源期刊: 中国校园导刊：教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 欲望 内容 感情 自评 信心
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

美术兴趣小组本身就是一个集广大爱好美术的学生选择性进行学习的一个活动，放养式教学比较好的利用了这一点，让学生在自己兴趣所在的活动中自主学习，不断开发思维，互动学习。作为教师，在学习活动中要不断观察学生，帮助学生抓住其适合的学习方法；同时，教师也要不断观察学生学习纪律，发现有任何不对的轨迹，要及时进行调整，让放与养的教学能够在笔直的铁轨上飞跑。放与养式的教学不仅仅是因材施教。是固材施教的基础上让学生拥有更多的空间，让学生每个人开出的花，结出的果都能够不一样的鲜嫩可口。

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