原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
在总结医学动画特点、作用及类型的基础上,分析了当前医学动画创作中存在的主要问题及其原因,并从心理认知的角度提出了针对性的建议.
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文献信息
篇名 医学动画创作中的问题及对策研究
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 医学教学 医学动画 认知心理
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 摄影与美术
研究方向 页码范围 224-228
页数 分类号 TP391.41
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2011.02.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗虹 第二军医大学教育技术中心 39 201 6.0 12.0
2 曲通乐 第二军医大学教育技术中心 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
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2001(1)
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2011(0)
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  • 二级引证文献(0)
2014(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
医学教学
医学动画
认知心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导