高中化学教学浅谈

• 作者: 丁建华
• 来源期刊: 数理化学习（高三）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学教学 实践检验 化学课程 基础知识 知识学习 学习效果 好学生 教师
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 71-72
• 分类号: G633.8
• 字数: 1284字
• 语种: 中文

摘要

化学是一门“理论＋实践”的课程，概言之，就是“理论指导实践，实践检验理论”，教师在教学中的第一个任务就是“牢固打好学生的基础知识”，做到“细致周到，无一疏漏”，这有利于日后的化学知识学习，也直接影响到日后化学课程的学习效果．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁建华		9	3	1.0	1.0