现代教育技术在中学数学中的应用之研究

• 作者: 王玉虎
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育技术 中学数学 应用 活动过程 现代教育论 主体性特征 教学活动 活动手段
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教育篇
• 页码范围: 70-70
• 分类号: G434
• 字数: 1946字
• 语种: 中文

摘要

现代教育论认为：教学活动中的教与学是内在联系、不可分割的统一整体．学生只有自己参与各种活动，有了切身的体验，形成自己的假设．并给予证实和否定。才能从中获得真实的知识．在这种活动过程中，个体对活动客体、活动手段和方式的选择，对活动目的、步骤和计划的确定．以及对活动过程的控制，无不需要个体的自主性、能动性和创造性的参与．只有在这种参与过程中。才使个体的主体性特征得到了相应的培养与发挥．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉虎		3	2	1.0	1.0