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摘要:
一、学习项目确定 项目名称:标致307转向沉重故障诊断与排除 教学时间:8课时 二、课例背景分析1.课例功能定位“标致307转向沉重故障诊断与排除”课例为《汽车行驶与转向系统维修》项目化校本课程的一个教学项目。《汽车行驶与转向系统维修》的目标是学习汽车行驶、转向系统的结构、原理,能熟练拆装及调整相关部件,并能够对行驶、转向系统的典型故障进行诊断与排除。
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机械设计
液压系统
综述
转向系统
故障诊断
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 标致307转向沉重故障诊断与排除
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 标致307 故障诊断 转向系统 汽车行驶 项目名称 教学时间 教学项目 校本课程
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-81
页数 4页 分类号 G42
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡俊 15 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
标致307
故障诊断
转向系统
汽车行驶
项目名称
教学时间
教学项目
校本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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