孩子,你是否“与众不同”?

• 作者: 如歌
• 来源期刊: 心理与健康
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教师新干线
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

日,我正在给学生上心理健康课,发现教室最后面有两名男同学在不停地嘀咕着,引得周围同学不时回头看.我用目光示意,他俩稍有收敛,但不一会儿又开始讲话了.这两名同学我略有了解:一个是降级生,课堂表现散漫,爱溜号.另一个是因种种不良行为无法在原学校学习而转入的“问题学生”.如果不及时对他们进行教育,恐怕在今后的课堂上他们会更加“肆无忌惮”.