基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
高中数学概念课的有效教学策略
高中数学
概念课
有效教学
高中数学概念课教学的有效性研究
数学概念
有效性
重要性
方法
注意事项
高中数学之概念教学浅析
教材教法
数学概念
实例分析
概念内涵
外延
高中数学课堂教学中概念课的引入经验分析
高中数学课堂教学
概念课
引入方案
教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议高中数学概念课的教学
来源期刊 考试(高考数学) 学科 教育
关键词 数学概念课 数学教学 高中 数学课堂教学 数学老师 练习课 复习课 课型
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45,55
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 智粉芹 6 0 0.0 0.0
2 孙宏伟 14 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学概念课
数学教学
高中
数学课堂教学
数学老师
练习课
复习课
课型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(高考数学)
月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
1086
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导