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摘要:
记忆是获取知识的重要手段,更是学习能力的象征。高考考纲强调对考生理解、比较、分析、判断、评价、表达等多种能力的考查,也都是建立在考生记忆能力的基础之上。可见,在思想政治课教学中,记忆是首先要面对且无法回避的问题。要做到“记忆有术”,就要重视记忆方法。在思想政治课教学中,常见的记忆方法有框架记忆法、缩略记忆法、概括记忆法、比较记忆法,等等。
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文献信息
篇名 思想政治课记忆方法概谈
来源期刊 中学政治教学参考(下半月) 学科 教育
关键词 框架记忆法 缩略记忆法 概括记忆法 比较记忆法
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G633.2
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研究主题发展历程
节点文献
框架记忆法
缩略记忆法
概括记忆法
比较记忆法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
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