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摘要:
目的:分析在校大学生不同屈光状态与调节幅度、立体视的关系.方法:对入选的150名在校大学生行客观验光、综合验光及相关双眼视功能的检查,包括立体视、调节幅度等的测量.按是否有近视分为:(1)正视组(11名),+0.75D≤SE(等效球镜度数)<-0.50D;(2)近视组(139名),SE≥-0.5D.近视组中按近视的度数分为:低度近视组(51名),中度近视组(69名),高度近视组(19名).按是否有屈光参差分为:非屈光参差组(123名),屈光参差组(27名).分析研究不同屈光状态学生的调节幅度、立体视的状况以及屈光参差对立体视的影响.结果:近视组的调节幅度较正视组的调节幅度大,差异有统计学意义(t=1.16,P<0.05),近视组间调节幅度值有差异(F=1.474,P<0.05),其中高度近视组与低度近视组、中度近视组之间差异有统计学意义(P<0.05),近视度数越大,测得的调节幅度值越大(r=0.2698,P<0.05);正视组与近视组之间立体视无显著差异(χ2=0.325,P>0.05),低、中、高度近视组之间立体视无显著差异(χ2=0.16,P>0.05);屈光参差组的立体视功能比非屈光参差组差,差异有统计学意义(Fisher,P<0.05).结论:近视组较正视组的调节幅度大,近视组中,调节幅度与近视的度数呈正相关性.屈光参差组较非屈光参差组的立体视功能差.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 不同屈光状态在校大学生调节幅度和立体视的测定
来源期刊 国际眼科杂志 学科 医学
关键词 调节幅度 立体视 屈光参差
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 1746-1748
页数 分类号 R778.11
字数 4144字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-5123.2011.10.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘岩 中国医科大学附属第一医院眼科 39 215 8.0 14.0
2 康龙丹 中国医科大学附属第一医院眼科 3 15 2.0 3.0
3 谢姝 中国医科大学附属第一医院眼科 2 5 2.0 2.0
4 邢骥 中国医科大学附属第一医院眼科 2 5 2.0 2.0
5 王闯 中国医科大学附属第一医院眼科 1 2 1.0 1.0
6 周爽 中国医科大学附属第一医院眼科 2 14 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
调节幅度
立体视
屈光参差
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际眼科杂志
月刊
1672-5123
61-1419/R
大16开
西安友谊东路269号
52-239
2000
chi
出版文献量(篇)
13355
总下载数(次)
19
总被引数(次)
62272
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