台北市2009年综合活动教案征件特优作品

• 来源期刊: 综合实践活动研究
• 学科: 教育
• 关键词: 2009年 综合活动 教案 台北市 作品 引导学生 专业课程 问题设计
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 案例分享
• 页码范围: 70-74
• 分类号: G613
• 字数: 3849字
• 语种: 中文

摘要

一、教案评析 1．这是很有创发性的一个专业课程，结构不复杂，却蕴涵着巧思。尤其是第一部份“爱在你我相遇时”，先是透过用心的问题设计，引导学生回忆起国中三年美好的班级大事纪，接着让学生去感知三年来的顺利成长，乃因良师益友的陪伴，最后是以具体的行动表达自己的感恩惜福。