如何在数学教学中实施素质教育——以"圆的面积公式推导"为例

• 作者: 王昭勇
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育模式 人文 多元化 教师 改革方向
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 23-24
• 分类号: G623.5
• 字数: 2328字
• 语种: 中文

摘要

如何在数学教学过程中实施素质教育,推动教育改革是数学教学要面对的首要问题."圆的面积公式推导"一课,我们运用"转化"的方法巧妙地推导出圆的面积公式,多角度、多层次地培养了学生的创造力和探索能力,协调了主体与主导的关系,实现了多元价值取向,为现在教育改革提供了参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王昭勇		2	0	0.0	0.0