浅论会计专业实践教学环节的改进与协调

• 作者: 李蓬
• 来源期刊: 出国与就业
• 学科: 经济
• 关键词: 会计实践教学 改进 协调
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 169-170
• 分类号: F230-4
• 字数: 5724字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.20.128

摘要

会计是一门集理论性与技术性于一体的应用型学科,不仅有完整的理论体系,而且拥有一套规范的专业操作程序和操作方法,实践操作性很强.因此会计课程的教学,一方面要传授给学生基本理论、基本知识.培养其良好的习惯和思维方式:另一方面还要使学生掌握会计的各项技能,培养其较高的操作能力,、解决问题的能力.只有两者有机结合,1学生毕业后才能学有所用,独立完成会计工作,成为一名合格的会计人员.会计专业实践教学体系中的各个环节,必须采用不同的改进策略.各环节间的衔接与协调是实现会计专业实践教学总体目标的重要保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蓬		2	1	1.0	1.0