上海中医药大学教师发展中心建设的策略与实践

• 作者: 施建蓉 林勋 胡鸿毅 谢建群 郑莉 闫晓天 魏建平
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 教师专业发展模式 中医药教育 教师发展中心
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 师资队伍建设
• 页码范围: 70-73
• 分类号: R194.3
• 字数: 6026字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.01.022

摘要

教师专业发展是当前教育改革实践中提出的具有重大意义的战略问题,优秀教师、专业团队的培养直接关系到学校的教育水平与质量.对医学院校而言,在探究人才培养模式和深化教育改革的过程中,在中青年占大多数的教师群体中,如何落实"教师为主导、学生为中心"的教学理念,也有赖于教师专业化成长模式的建立和完善.本文以上海中医药大学教师发展中心建设为例,对现阶段开展教师专业发展工作的重要性和解决相关问题的有效策略进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫晓天	上海中医药大学教师发展中心	37	119	7.0	9.0
2	施建蓉		66	531	13.0	20.0
3	胡鸿毅	上海中医药大学教务处	99	721	15.0	23.0
4	谢建群		86	1012	18.0	27.0
5	林勋	上海中医药大学教务处	64	288	9.0	14.0
6	魏建平	上海中医药大学教师发展中心	15	60	5.0	7.0
7	郑莉	上海中医药大学人事处	8	25	3.0	5.0