高考诗歌鉴赏误区三题

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 公式化 误区 高考语文 意象 标准答案 捕风捉影 梅花 解读 诗意表达 诗歌鉴赏题
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

误区之一:生搬硬套,捕风捉影这种误区最常见的表现形式就是:为高效率实现应试目标,达到速成效果,老师们以归纳概括的名义,对古诗常见的诗意表达的类型、技巧、立意等进行总结,结果就发现了许多规律性(或公式化)的东西.比如古诗意象的出现常常是有特定意义的,不同的意象就代表着一些不同的意义;于是,片面机械地强调只要抓住这些意象的特定意义,就等于掌握了解读这首诗歌意义的钥匙,所谓从意象解读意境者也.比如,月亮代表思乡,梅、菊、莲这一类的花都代表清高正直的人生追求,犬、鸡代表