古诗文教学中的审美教学

• 作者: 郭林萍
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗文教学 审美教学 语文教学 人物形象 审美情趣 热爱生活 意境 学生
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 60-60
• 分类号: G633.3
• 字数: 1769字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.06.062

摘要

语文教学，蕴含着许多美的因素——生动丰富的文字、令人遐想的意境、动人心魂的人物形象，都可以给学生一次次心灵的震撼。教师如能在教学中可以充分挖掘、利用古诗文中意境，让学生走进古诗文所创设的氛围，感悟诗文的内容、感受诗文的意境，让学生在学习古诗过程中获得美的熏陶和体验，培养他们的审美情趣，激发他们热爱生活的热情