《刑事诉讼法学》价值理念教学及教法选择

• 作者: 施润
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 学科: 教育
• 关键词: 刑事诉讼法学 理念 教学 方法
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 34-35
• 分类号: G420
• 字数: 3980字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2011.02.019

摘要

价值理念的教学应当成为刑事程序法教学的中心.诉讼理念教学有区别于程序知识教学的特点,是法律人培养的关健,是学习程序知识的促动力.价值理念的教学方法不是随意的,案例教学法、讨论式教学法和讲授法具有各自不同的特点和优势,教师应根据授课实际具体分析和选择,并注意各种方法运用时的妥当性和对于诉讼理念教学的关键点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施润	河南财经政法大学法学院	9	26	2.0	5.0