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中学语文与信息技术学科的整合应用教学刍议
中学语文与信息技术学科的整合应用教学刍议
作者:
刘风娇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
学科整合
素质教育
摘要:
信息技术可以把所要传授的知识形象化、直观化、具体化,使客观事物的形、色、声直接诉诸学生的威唐,能眼见其形,耳闻其声,感官性极强。随着新课程改革的深入发展,信息技术在中学尤其是语文学科的教学中越来越体现出其优越性。
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文献信息
篇名
中学语文与信息技术学科的整合应用教学刍议
来源期刊
中国校园导刊:教育版
学科
教育
关键词
信息技术
学科整合
素质教育
年,卷(期)
2011,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
106
页数
1页
分类号
G623.58
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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G指数
1
刘风娇
3
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二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
学科整合
素质教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校园导刊:教育版
主办单位:
新闻出版报社
北京师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京市朝阳区京广中心商务楼二层国际版权交
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1222
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