浅谈提高高中生物课堂教学有效性的策略

• 作者: 彭爱共
• 来源期刊: 现代教育教学杂志
• 学科: 生物学
• 关键词: 课堂教学 生物 高中 学校教育 生命
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: Q-0
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭爱共		3	0	0.0	0.0