中国开放大学建设热的理性思考

• 作者: 余善云
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 《开放教育研究》 大学建设 继续教育体系 学习型社会 理性 中国 现代远程教育 社会发展需要
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G4-55

摘要

《开放教育研究》2011年第1期，约11000字 涌动华夏的开放大学建设热 1．政府层面的顶层设计 基于构建完备的继续教育体系和“人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会”的需要，《教育规划纲要》明确提出了“大力发展现代远程教育，办好开放大学”等要求，这是党中央和国务院在总体规划我国教育事业适应国家经济社会发展需要，推进学习型社会和人力资源强国建设，满足人民群众对教育产品和服务不断变化并日益增长的需要，对继续教育提出的重要任务和实现途径的制度安排，“办好开放大学”成为这一顶层设计最直接的抓手。教育部在2010年把“探索开放大学建设模式”纳入深化教育体制改革的试点，开放大学建设上升为国家教育改革发展战略的重要内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余善云	重庆广播电视大学科研处	79	317	10.0	13.0