中职课改引领学生创业的探究

• 作者: 余苏宁
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创业 中职学校 课改 转变经济发展方式 课程发展 科学发展观 创新型国家 中职教育
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

在坚持科学发展观，建设创新型国家，转变经济发展方式的价值取向和政策导向下，中职学校的课改，应确立“让课程适合学生、让课程发展学生”的方向，这样才能突破中职教育的发展“瓶颈”。