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古典诗文博大精深,灿若繁星,千百年来,滋养了多少代中国人,在我国文化史上有着不可替代的地位。古诗,诗中有画,诗中有情,诗中有理,源于生活,当然还可高于生活。我们是否能够把古诗教学与作文教学结合起来,在搞好古诗教学的同时有目的地进行作文理念的渗透
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篇名 诗文亦可“两相和”
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 古典诗文 古诗教学 诗中有画 教学结合 中国人 文化史 目的地 生活
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 文教随笔
研究方向 页码范围 123-123
页数 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.12.097
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研究主题发展历程
节点文献
古典诗文
古诗教学
诗中有画
教学结合
中国人
文化史
目的地
生活
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
19899
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