浅谈语文情感教育

• 作者: 赵生录
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 情感教育 精神面貌
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 3
• 分类号: G623.2
• 字数: 1523字
• 语种: 中文

摘要

<语文课程标准>指出:"培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,引导他们树立向真、向善、向美的思想品德,已成为高中语文教学一个重要内容."随着高中新课程改革的全面推进,在课堂教学中实施情感教育是每位教师势在必行的任务.情感是形成兴趣的动力.只有激发学生的情感体验,调动学生的情感参与,才能准确地理解课文的思想感情和写法,才能生动、细致地刻画阅读的心理和乐趣,表达对读书的热爱与渴望.因此,教师在语文教学中必须重视情感教育的作用,在教学活动中要充分展示材料中所富含的情感因素,展现学生的精神面貌和引导他们的价值取向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵生录		5	3	1.0	1.0