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摘要:
英语教学中,教师要有意识地培养学生的词汇学习策略.教师要介绍多种学习方法,让学生选择行之有效的词汇学习方法;设置任务驱动型活动,使学生在使用中学习词汇;引导学生利用记忆规律,开发记忆潜能;及时归纳总结,帮助学生调整词汇学习策略.词汇是运用语言的基本材料,商开词汇就无法表达思想.
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文献信息
篇名 词汇学习需要策略
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 初中 英语 词汇
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 语言教学
研究方向 页码范围 80-80
页数 分类号 G712
字数 2271字 语种 中文
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