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摘要:
笔者通过山东科技职业学院一体化教室建设及教学应用的经历,从一体化教室的建设、师资培养、教学应用等方面,论述了开展一体化教学,必须解决好场所、设施、计划、课程、教材、教师、实施方法及管理制度等环节.提出了硬件是保障、课程是基础、师资是关键的思想.
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开发与实施
内容分析
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文献信息
篇名 谈一体化教室的建设及教学应用
来源期刊 山东纺织经济 学科 教育
关键词 一体化教室 设施及氛围建设 师资培养 教学应用
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 99-100
页数 分类号 G712.4
字数 1420字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0968.2011.07.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李生泉 5 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
一体化教室
设施及氛围建设
师资培养
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东纺织经济
月刊
1673-0968
37-1233/F
大16开
山东省潍坊市东风东街239号老农科院内办公楼420室
24-195
1984
chi
出版文献量(篇)
5776
总下载数(次)
21
总被引数(次)
11252
论文1v1指导