初中思品课堂导入的有效策略

• 作者: 刘运建
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 思品课 有效 导入 策略
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 学科论坛
• 页码范围: 24
• 分类号: G633.2
• 字数: 1753字
• 语种: 中文

摘要

长期以来,由于思品课的枯燥乏味,致使学生学习积极性不高,不利于教学目标的实现,本文从初中思品课导入的重要性入手探究有效进行课堂导入的策略,力求达到激发学生的学习动机,提高教学质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘运建		5	4	2.0	2.0