小学体育课堂有效教学策略初探

• 作者: 罗颖
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

体育课应如何贯彻“以学生为本”的教学理念,达到真正理想化的高效课堂呢?我觉得,体育课的教学过程固然重要,但更重要的是教师理念的转变,我们教师在教学设计中,要想学生所想,积极营造教学过程中的民主气氛,给学生提供自主学习的良好机会,让学生通过教学情景体验“玩中学”的乐趣,通过比赛磨炼自己的意志,通过教师及时到位的评价促进潜能的发挥,让学生变“要我参与”为“我要参加”.对于如何切实提高课堂的教学效率,我将结合我的教学实践从以下几个方面来阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗颖		2	0	0.0	0.0