强化现代工程素质教育探索现代工程师培养途径

• 作者: 刘彦辰 陈庆
• 来源期刊: 吉林化工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 现代工程师 内涵 素质 培养途径
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 7-10
• 分类号: G640
• 字数: 4021字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-2853.2011.02.003

摘要

工程教育作为立国之本,对工程教育改革的研究也成为热点.为了进一步适应经济社会的发展变化,在研究现代工程师内涵的基础上,分析了现代工程师应具备的素质,并围绕素质培养的目标提出了地方工科院校关于工程教育改革的几点看法并就若干问题进行了探讨.作为中国高等教育培养现代工程师的前沿阵地,在"大工程""创新人才培养"的背景下,地方工科院校应一马当先借助与地方行业产学研紧密结合的优势,着眼于学生工程素质的培养,着眼于"知行合一"、"学以致用",积极开辟培养现代工程师的道路.