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摘要:
最近,威海市教研中心组织了“高三视导周——依标靠学、一课三摩”活动。“依标”就是依据课程标准,通过课程标准精细化研究,准确把握课程标准的内容与要求,规范教学行为,实现教学、评价与课程标准的一致性。“靠学”就是以研究学生的“学情”“学法”为根本出发点,
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文献信息
篇名 例谈高三地理复习中的问题及应对策略
来源期刊 中学地理教学参考 学科 教育
关键词 地理复习 高三 课程标准 教学行为 “学情” 研究学生 威海市 精细化
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学评价
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建琴 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理复习
高三
课程标准
教学行为
“学情”
研究学生
威海市
精细化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
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5
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6867
论文1v1指导