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摘要:
暑假的长假期,对于日复一日忙于教学的教师们来说,是一个难得的放松机会。然而,长假之后,有.的教师害怕上班,心情焦躁,内心抑郁,对学生失去了往日的热情;有的在假期娱乐过度,生活没有规律,假期一结束,就患上了失眠;有的假期加班时间较长,感到身心疲惫,很想休息。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 正确面对“开学综合症”
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 教师 心理健康 开学综合症
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目 一线快递
研究方向 页码范围 39-39
页数 分类号 G625.1
字数 1686字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2011.18.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张辉 9 11 1.0 3.0
2 杨礼艳 5 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
心理健康
开学综合症
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
总被引数(次)
10264
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