艺术设计作品模糊综合评判中的Ridit分析—以学生平面设计作业为例

• 作者: 易中 袁承志
• 来源期刊: 华中建筑
• 学科: 工学
• 关键词: Ridit分析 模糊综合评判 平面设计
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 建筑教育
• 页码范围: 157-160
• 分类号: TU-05
• 字数: 2505字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-739X.2011.11.040

摘要

评价学生的作业、对学生的学习成绩排序、选优是教师的一项重要工作.最简单的做法是按照总分排队,但是当总分相近时,这种方法就“失灵”了.这种情况对于艺术设计专业学生的平面设计作业的排序同样存在,不同之处在于平面设计的成绩是基于模糊综合评判取得的.本文在模糊综合评判的基础上使用统计数学的Ridit统计分析法对学生平面设计作业进行排序.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁承志	北京交通大学建筑与艺术系	23	41	3.0	5.0
2	易中	北京交通大学建筑与艺术系	26	54	4.0	6.0