“社会实践活动夏令营”的本质、价值与设计框架

• 作者: 冯京广
• 来源期刊: 综合实践活动研究
• 学科: 教育
• 关键词: 社会实践活动夏令营 本质 价值 设计 实施 探究 体验 游学
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 课题动态
• 页码范围: 63-71
• 分类号: G641
• 字数: 12078字
• 语种: 中文

摘要

教育是夏令营的灵魂和最本质特征，名目繁多的夏令营不断异化夏令营的本质。“社会实践活动夏令营”具有教育性、专业性、娱乐性、适应性。“社会实践活动夏令营”的意义和价值在于促进全国综合实践活动课程的均衡发展与质量提高，研究综合实践活动课程常态与有效实施中疑难问题的解决策略，创新教师研修模式，促进教师专业成长，搭建跨区域合作探究平台，促进学生健康成长。“社会实践活动夏令“设计框架由目标有效开发策略、内容有效开发策略、学习方式整合与优化策略、有效实施策略、有效管理策略、有效评价策略构成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯京广		8	2	1.0	1.0